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教导主任见贺勤(🏪)(qí(🐝)n )过(💫)(guò )来，噼里啪(pā )啦(🚱)(lā(🎨) )一通呵斥：看看你们(men )班的学生，简(jiǎ(🖼)n )直(🐗)(zhí(😖) )要反了天了，你这(📩)(zhè(🏌) )个班主任怎么(me )当(dāng )的？

孟行悠心(🧥)头(🍺)茫(🏐)然(⏯)(rán ), 但此刻也不(bú(🤱) )好(hǎo )多问, 站起来后也没再(zài )说话。

贺(💎)勤(💐)走(🏦)(zǒu )到(dào )两个学生(👙)面(😐)前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完(👖)教(💮)导(📫)主(✝)任的(de )话，不紧不慢(🏙)(mà(🧢)n )地(dì )说：主任说得很对(duì )，但我是(⛷)他(🦑)们(🛋)(men )的(de )班主任，主任说他(😒)(tā )们早恋，不知(zhī )道(dào )依据是什么？(🤝)我(🚥)们(🚹)做(zuò )老师的要劝(🎠)导(🌮)(dǎo )学(xué )生，也得有理有据(jù ), 教育是(💖)一(💲)个(🦔)过(🧙)(guò )程(chéng )，不是一场(⛽)谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。

孟(mèng )行(háng )悠喝(⛳)了(🏩)一(🛄)口豆浆，温(wēn )度刚(😤)刚(🍛)好，不(bú )烫(tàng )嘴，想到一茬，抬(tái )头问迟(🕖)砚(💡)：(😳)要(yào )是(shì )我喝不(🍎)加(🐑)糖的怎么办(bàn )？

听见那几个(gè )看(📧)(kà(🎬)n )热(♎)闹的人匆匆走开(kā(🎿)i )的脚步声，孟(mèng )行(háng )悠拍拍手，走到门(🌘)(mé(🌨)n )后(👗)靠墙站着。

一(yī )句(🕶)话(🕕)听得迟梳百感交(jiāo )集，她垂眸敛(liǎ(📍)n )起(✒)(qǐ(🚟) )情(🎺)绪，站起来跟迟(chí(❣) )砚说：那我走(zǒu )了(le )。