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在野(🏋)山最后(hòu )两天(💭)的时候我买(⭐)(mǎi )好到北京(🤦)的火车票，晚上(🏍)去超市买东(🏏)(dōng )西，回学院(🈲)(yuàn )的时(shí )候发(😟)现一个(gè )穿(🏑)黑(hēi )衣服的(💸)长头发女(nǚ )孩(🚴)子，长得非常(🛴)(cháng )之漂亮，然(😆)而我(wǒ )对此却(♓)没有任何(hé(💴) )行动，因为即(Ⓜ)使(shǐ )我今(jīn )天(🗼)将她弄到手(♑)，等我离开以(🎢)(yǐ(😤) )后她(tā )还是(💊)会惨遭(zāo )别(🙁)人(rén )的毒手—(🏔)—也不(bú )能(⭐)说是惨遭，因(🌂)(yīn )为可能此人(🧥)还乐(lè )于此(🗄)道。我觉得(dé(⛩) )我可能在这里(🙇)的(de )接近一年(⤵)时间里一直(👒)(zhí )在等她的出(🈴)现，她是个隐(🕴)藏(cáng )人物(wù(😖) )，需要经历(lì )一(🐼)定(dìng )的波折(🎽)以后才会(huì(🙈) )出现。

而我为什(💨)(shí )么认为这(🐀)些人是(shì )衣(🤾)冠禽兽，是因(yī(🎒)n )为他们脱下(♓)衣冠(guàn )后马(🍒)(mǎ(✉) )上露出禽兽(😶)面目(mù )。

如果(🆖)在内(nèi )地，这(👧)个(📈)问题的(de )回答(🏒)(dá )会超过一(🏹)千字，那些连自(🌍)己的车(chē )的(✝)驱动方式都(🏭)不(bú )知道的记(🤢)者编辑(jí )肯(👬)定会分车的(💑)驱(qū )动方式和(🐳)油门深浅的(🌡)(de )控制和车身(🉑)重量(liàng )转移等(🐺)等回(huí )答到(🛢)(dào )自己都忘(📑)记(jì )了问(wèn )题(⚓)是什么。

在这(✌)(zhè )样的秩序(🦌)中只有(yǒu )老夏(☕)一人显得特(🅿)(tè )立独行，主(🔵)要(🔽)是(shì )他的车(📤)显得特立(lì(😑) )独行(háng )，一个(🎢)月(😄)以后校(xiào )内(🦎)出现三部跑(🥚)车(chē )，还有两部(❔)(bù )SUZUKI的RGV，属于当(🌩)时新款，单面(📴)双排，一样(yàng )在(🤲)学校里横冲(🎰)直(zhí )撞。然而(🛌)这两部(bù )车子(💽)却是轨迹可(📆)(kě )循，无论它(😵)们到了什(shí )么(🕡)地方都能找(🐏)到(dào )，因为这(📃)两(liǎng )部车(chē )子(🙈)化油器有(yǒ(🦔)u )问题(tí )，漏油(⤵)严重。

说(shuō )完觉(💀)得自己很矛(🗯)(máo )盾，文学这(🕰)样(😭)的(de )东西太复(🍠)杂，不(bú )畅销(🎺)了人家说你(📸)(nǐ(🎆) )写的(de )东西没(🎩)有人看，太畅(🌨)销了人家说(shuō(🤱) )看的人多的(💄)(de )不是(shì )好东(🌿)西，中国不(bú )在(💇)少数的作家(🔤)专(zhuān )家学者(➰)希望我写(xiě )的(📞)东西再也没(🤜)人(rén )看，因为(🌝)他们写(xiě )的东(🚢)西没有人看(🌛)，并(bìng )且有不(😮)在少数的(de )研究(🏀)人员觉(jiào )得(🐪)《三重门》是(shì(😒) )本垃(lā )圾，理由(💐)是像这(zhè )样(🔥)用人物对话(🥝)来(💮)(lái )凑字数的(🔲)学生小(xiǎo )说(🌙)儿童文学没(👌)有(🕗)(yǒu )文学价值(🎛)，虽然(rán )我的(😉)(de )书往往几十页(❣)不(bú )出现一(🕞)句人物对(duì(⛷) )话，要对话(huà )起(😧)来(lái )也不超(🥩)过五句话(huà(🚻) )。因为我觉得人(👯)(rén )有的时候(👆)说话很(hěn )没(🦋)有意思。

这首(shǒ(♐)u )诗写好以后(🤗)，整(zhěng )个学院(😸)不论爱好文学(🗂)(xué )还是不爱(🍀)好文学(xué )的(🖇)全部大跌(diē )眼(🙅)镜(jìng )，半天才(👨)弄(nòng )明白(bá(➖)i )，原(🌕)来那傻×是(🏭)(shì )写儿歌的(💻)，第一(yī )首是(🗺)他(🐿)的儿歌处(chù(🐽) )女作，因为没(😁)有(yǒu )经验，所以(😸)没写(xiě )好，不(🧡)太押韵，一直(🐟)(zhí )到现在这首(🍉)，终(zhōng )于像个(💜)儿歌(gē )了。

在(🍮)这方面还是香(💩)(xiāng )港的编辑(🕠)显得简(jiǎn )洁(🤾)专业，并且一(yī(🈸) )句话就把这(👏)个问(wèn )题彻(🍪)底解决了。香港(📅)的答案是：(🏕)开得(dé )离沟(🙉)远一点。 -

教(jiāo )师(🐘)或者说学(xué(✡) )校经(jīng )常犯(🐌)的一个(gè )大错(🐙)(cuò )误就是孤(📝)立看不(bú )顺(🎁)眼(🏅)的。比如，有一(🚘)人考试成绩(♈)(jì )很差，常常不(🔲)及(jí )格，有的(🦑)教师就(jiù )经(🎮)常以拖低班级(🏙)平均(jun1 )分为名(😺)义，情不(bú )自(👜)禁发动其(qí )他(🏫)学(xué )生鄙视(💪)他。并且(qiě )经(🕒)常做出一个学(❄)(xué )生犯错全(🧜)班受罪(zuì )的(🎏)没有师德的事(🤒)(shì )情。有的教(✉)师潜(qián )意识(🧖)的目的就是要(💺)让(ràng )成绩差(🎳)的学生受(shò(💶)u )到其他心智(zhì(🚍) )尚未(wèi )健全(〰)的学生(shēng )的(🙉)排(🃏)(pái )挤。如果不(🕸)是这(zhè )样，那(🎵)这件事情(qíng )就(🧒)做得没有意(🏩)义(yì )了。