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孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头，看了眼景(📰)宝(🌏)，说(🧓)(shuō(😵) )道(👘)(dà(💿)o )：我(wǒ )都(dōu )可以，听景宝的吧。

贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们(🤩)又(➿)怎(😐)(zě(🎮)n )么(🔣)(me )了(🗣)(le )？(👥)

孟(mèng )行(háng )悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。

偏偏还(🧗)不(🖨)(bú(⏬) )矫(👗)(jiǎ(🍞)o )情(🦋)(qíng )不(bú )藏(cáng )着(zhe )掖着，完全符合她打直球的风格。

孟行悠饿得有(🕖)点(🥊)狠(🐺)，直(🕺)接(🐉)(jiē(🙃) )点(diǎn )了(le )一(yī )个(gè )全(quán )家福，抬头问迟砚：你吃什么？

话音落，孟行(⚽)悠(🍴)看(🔵)迟(💲)砚(🧢)张嘴(zuǐ )要(yào )叫(jiào )阿(ā )姨(yí )加(jiā )肉，赶紧拦住他的手，压低声音(🏤)制(🌌)止(🎮)：(🌀)我(👹)不(💲)要(⛔)！你别让加！

景(jǐng )宝(bǎo )抬(tái )起(qǐ )头(tóu )，可能孟行悠长得太纯良了些(🕟)，让(🌌)孩(🧖)子(🐦)产(🛵)生(🛰)不了防备感，他(tā )试(shì )着(zhe )跟(gēn )她(tā )对(duì )话：那你哥哥叫什么(📅)

孟(⏲)行(⛴)悠(🌻)一(🤽)怔(🛣)，抬眼问他：你不问问我(wǒ )能(néng )不(bú )能(néng )画(huà )完(wán )就放他们走？(📧)

贺(💸)勤(🚘)说(🐤)的(💎)那(🛺)番话越想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整(zhěng )得(dé )有(yǒu )些(xiē )感(📞)(gǎ(🍆)n )动(🎞)，坐(📞)下(💕)来(🧘)后(🌌)，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才(cái )不(bú )比(bǐ )许(xǔ(🔦) )先(🚑)(xiā(⌚)n )生(😆)(shē(📽)ng )差(💩)啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听(🎲)(tī(🚧)ng )听(🎮)(tī(🖋)ng )这(🖨)(zhè(🈴) )话(huà )，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠的忍耐到了(le )底(dǐ )线(🍇)(xià(🦄)n )，抢(😋)(qiǎ(📠)ng )过(🔶)(guò(🕑) )话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量商量，分个男女食(🧞)(shí(🕖) )堂(🚏)(tá(🐏)ng )出(🚺)(chū(🥑) )来(👞)(lái )得(dé )了(le )。