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贺(🔺)勤走到(❗)两个(gè )学生(🛡)面前站(㊗)着(zhe )，大有(yǒu )护(♒)犊子的意思(🥨)(sī ), 听完(❕)教导主任的(🤸)(de )话，不紧不慢(màn )地说(🔙)：主任说得(🧕)很对(duì )，但我是(shì )他(🧤)们的(de )班主任(🐟)，主任(rè(🎳)n )说他们(men )早恋(🚽)，不知道(🚪)(dào )依据是什(🍹)(shí )么？我(wǒ(🕌) )们做老(🦐)师的要(yào )劝(🤣)导学生，也得(😐)有理(lǐ(🍋) )有据, 教育(yù(🏈) )是一个(gè )过程，不是(🦀)一(yī )场谁输(👿)谁赢的比(bǐ )赛。

难得(🔀)这一(yī )路她(🚻)也(yě )没(🌜)说一句话，倒(🤔)不是觉(😒)得有个(gè )小(🔣)朋友在拘束(♎)(shù )，只是(🍆)(shì )怕自己哪(📩)句话(huà )不对，万一触(🐆)碰(pèng )到小朋(🚖)友的雷(léi )区，那(nà )就(🌿)不好了。

迟(chí(🔖) )砚的笑(🍚)意(yì )褪去，眼(🕴)神浮上(🚼)一层(céng )凉意(🐷)：哪条校规(👅)说了(le )男(🚔)女生不(bú )能(⏬)同时(shí )在食堂吃饭(🎵)？

不是两杯(🕉)豆浆的问题(tí )，我是(🚍)说(shuō )你心思(🌦)(sī )很细腻，像我(wǒ )就(⬛)不会想到买(🎉)两(liǎng )杯(🚞)口(kǒu )味不一(🗿)样(yàng )的(👶)豆浆(jiāng )，一般(🥅)来说我(wǒ )喜(🌡)欢什么(🕰)口味我(wǒ )就(🥀)买什么口味(wèi )。

孟行(🤜)(háng )悠扫了眼(👊)教导(dǎo )主任，心一横(⛑)，抢在他之前(🤷)开(kāi )口(📙)，大(dà )声说：(👀)贺老师(⚓)(shī )，我们被早(🏦)恋了(le )！

孟行悠(🌘)不挑(tiā(👕)o )，吃什(shí )么都(🕟)行：可以(yǐ )，走吧。

不(✌)用，太晚了。迟(🍻)砚(yàn )拒绝得很干脆(🥜)，想到(dào )一茬(✈)又补(bǔ )了句，对了还(🔍)有，周(zhō(🌼)u )末你(🍰)和楚司(👕)瑶不(bú )用留(🐊)(liú )校，回(🔽)家(jiā )吧。

迟(chí(🏵) )砚关灯锁门(⛴)，四个人(🌨)一道走出(chū(🕑) )教学楼，到楼(lóu )下时(🍘)，霍修厉热情(⛪)邀(yāo )请：一起啊，我(🔕)(wǒ )请客，吃什(😩)么(me )随便(🌽)点(diǎn )。

煎饼果(🏸)子吃(chī(🧔) )完，离上课还(🥪)有(yǒu )五分钟(🍸)，两人(ré(🐾)n )扔掉食(shí )品(🌙)袋走出食堂(táng )，还没(🎩)说(shuō )上一句(🏊)(jù )话，就被迎面(miàn )而(🍔)来的教导主(⭐)任叫住(zhù )。

孟行悠(yō(🌳)u )手上都(🏊)(dōu )是(🔌)颜料也(👃)不好(hǎo )摸手(📻)机出来(🤤)看图(tú )，只(zhī(🌍) )能大概回(huí(🕞) )忆了一(🐑)(yī )下，然后说(🔐)：还有三天，我自(zì(🗒) )己来(lái )吧，这(🚱)块(kuài )不好分(fèn )，都是(🔕)渐变色(sè )。