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孟行悠(💖)听出(chū )这(🌵)是给(🐋)她台(tái )阶下的意思，愣(🔕)了几秒，感(🦌)(gǎn )觉(➕)掩饰来掩(yǎn )饰去累得(🌑)慌(huāng )，索性(🌝)全说(shuō )开：(🥟)其实我(wǒ )很介(😁)意。

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孟行悠倒(🏔)是(shì )能猜到几(🌛)分(fèn )她突(👄)然搬出(chū )去(🚂)的缘由，不(🔙)过这(🏺)个缘由她不会说，施(shī(🎶) )翘更不会(🐖)说(shuō(👼) )。

迟砚觉得(dé )奇怪：你(🍮)不(bú )是长(🔄)身体吗(ma )？一(😄)份不够就再来(😱)一份。

楚(chǔ(🖖) )司瑶虽然好(🍋)(hǎo )奇她为(🎇)什么(㊗)(me )搬走，不过(guò )显然施翘(🤕)要(yào )搬走(♉)的这(🛡)个结果更让她开心(xī(🤡)n )，要不是顾(🌺)(gù )及到以后(🍦)还(hái )在同一个(🐳)班(bān )，此时(🚤)此刻(kè )非得(📍)跳起来敲锣(luó(🔛) )打鼓庆祝(🎅)一(yī )番不可(🖍)。

贺(hè )勤走(🎹)到两(🔹)个(gè )学生面前站(zhàn )着(🎹)，大有护犊(🐃)子的(🅰)意思, 听完(wán )教导主任(🕘)的(de )话，不紧(🏄)不(bú )慢地说(🍎)：主(zhǔ )任说得(🍊)很对(duì )，但(⌛)我是他们的(🌸)班主任，主(🐙)(zhǔ )任(🍵)说他们早(zǎo )恋，不知道(🅱)(dào )依据是(🎙)什么(😛)(me )？我们做老(lǎo )师的要(📤)劝导学生(🐡)，也得有理(lǐ(🍄) )有据, 教育是(shì(👗) )一个过程(🐊)，不是一场谁(🤧)(shuí )输谁赢的比(🧥)(bǐ )赛。

贺勤赔笑，感到头(💺)疼：主任(🌡)，他们(🐓)(men )又怎么了？

迟砚举手(🖥)把(bǎ )服务(❔)生叫(🚟)过来，点了几个店(diàn )里(💼)招牌菜和(🔀)(hé )一个汤，完(🧥)(wán )事了补充一(🔧)(yī )句：一(🤠)份番(fān )茄炒(🌡)蛋一份白(🌔)饭打(🍡)包。

偏偏(piān )还不矫情不(💩)(bú )藏着掖(Ⓜ)着，完(👿)全符合她(tā )打直球的(❄)风(fēng )格。

贺(🍧)勤赔笑，感到(📇)头疼：主任，他(🌵)们(men )又怎么(🔔)了？