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贺勤走(zǒu )到两(🥥)个学(xué(🛹) )生面前(👀)站着，大(🙌)有护(hù(🙄) )犊子的(📽)意(yì )思(🚾), 听完教(🐇)(jiāo )导主(😉)任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对，但我(⚫)是他们(😇)的班(bā(🤝)n )主任，主任说他(tā )们早恋，不知道(🏅)依据是(🥦)(shì )什么(🔵)？我们(🌩)做老(lǎ(🈲)o )师的要(⛑)劝(quàn )导(🖍)学生，也(🈴)得(dé )有(🥤)理有(yǒu )据, 教育是(shì )一个过程(chéng )，不是一场(🤐)谁(shuí )输(🌒)谁赢(yí(🕘)ng )的比赛(😴)。

迟梳略失(shī )望地叹了一口(kǒu )气(🍽)：青(qī(⏬)ng )春不等(🗾)人(rén )，再(🔶)不早(zǎ(🥠)o )恋就老(🎧)了。

孟行(👒)悠扪(mé(♉)n )心自问，这感觉好(hǎo )像不算很糟糕，至少比(bǐ )之前(⤴)那(nà )种(🍅)漂浮不(🧕)(bú )定怀疑自己的感觉好上(shàng )一(🌌)百倍(bè(🛃)i )。

孟行悠(🍍)(yōu )对这(📗)些目光(💓)莫名不(👇)喜, 走(zǒ(🤣)u )过去抬(🚇)(tái )腿抵(🔼)住门(mén )往前一踢(tī ), 门带起一阵风(fēng )被狠(❕)狠(hěn )关(🌔)上, 一声(🛤)(shēng )闷响(😶)，让(ràng )走廊外面的人(rén )瞬间消(xiā(👰)o )音。

之前(✈)(qián )那些(〽)所有(yǒ(😦)u )看起来(🏚)带点什(😬)(shí )么意(🚂)思(sī )的(🦍)行为言(🕝)(yán )语，原来(lái )只是出于朋友的角度(dù )，简单(😅)又(yòu )纯(🚖)粹。

孟(mè(🍶)ng )行悠手上都是颜料也(yě )不好摸(🏷)手(shǒu )机(🏜)出来看(🗿)(kàn )图，只(❌)能大概(😼)回忆了(🐾)一(yī )下(🥉)，然(rán )后(🚉)说：还(🥈)(hái )有三天，我自己来吧，这块不(bú )好分，都(dō(💒)u )是渐变(🤑)色(sè )。

是(🧢)吧是吧(🏍)，我一下(xià )子就抓住(zhù )了重点，虽(😆)然我不(👓)会说(shuō(🎛) )，但我(wǒ(🚐) )的理解(🥣)能(néng )力(🈚)还是很(📫)(hěn )不错(📨)的。

秦千(🕳)(qiān )艺还是(shì )看孟行悠(yōu )不顺眼，中途找了(🆒)两三次(🕸)茬，孟行(🚧)悠顾(gù )着调色没(méi )搭理，她估计(🗯)觉着没(✖)(méi )劲，后(🐒)面(miàn )倒(👳)也安静(🥠)(jìng )如鸡(🐒)。

没说过(🧡)，你头一(🙋)(yī )个。别(🔧)(bié )人好端端(duān )表个白我拒绝就成，犯(fàn )不(🦌)着说(shuō(🔖) )这么多(🚧)，让人尴(🦑)尬。

宿舍里乱七(qī )八糟，遍地都是(👆)(shì )打包(🎶)的东(dō(🎦)ng )西，没地(🔩)方下(xià(😰) )脚，孟(mè(🛸)ng )行悠索(🕖)性(xìng )就(🍓)站在门(🍼)(mén )口，不咸不淡(dàn )地提醒(xǐng )一句：那(nà )你(〽)抓紧收(🙃)(shōu )拾，别(⌛)影响我们休息(xī )。