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一(🎼)听有陌生(🚔)人，景宝的动作(👱)瞬间僵住，下一(✡)秒缩回后座(📖)的角落，抵(⏬)触情绪非常严(🛤)重：不不想(🔈)不要去

她(🈹)这下算是彻底(🚏)相信迟砚没有(🚝)针对她，但也(⚾)真切感受(🍓)到迟砚对她没(🎬)有一丝一毫(🗿)的意(yì )思(🤡)。

孟行(háng )悠(yōu )涂(✖)(tú )完(wán )卷(juàn )轴(🗻)(zhóu )的(de )部(bù )分(🔄)(fèn )，瞧(qiáo )着(🗄)(zhe )不(bú )太满(mǎn )意(🏞)，站在(zài )桌子(🚄)(zǐ )上总(zǒ(🥁)ng )算能(néng )俯视(shì(🕵) )迟砚(yàn )一回(🥏)(huí(🥈) )，张(zhāng )嘴(🍶)使唤他：班长(🦕)，你去讲台看看(♐)，我这里颜色(🌯)是不是调(📣)得太深了。

可刚(👡)刚那番话说(⭐)的可一点(🦋)不软柿子，至少(😩)她读书这么多(😷)年，没见过敢(🌺)跟教导主(🍄)任这么说话的(😥)老师，不卑不(⛴)亢，很有气(🚄)场。

教导主任板(🗑)(bǎn )着脸(liǎn ), 哪能(📸)(néng )被(bèi )这(zhè(👶) )一(yī )句(jù(✖) )话(huà )就(jiù )给(gě(🌞)i )打(dǎ )发(fā )：(👢)你(nǐ )说(shuō(✔) )没有(yǒu )就没(mé(🐟)i )有？你这(zhè(🔝) )个(😉)班(bān )主(❔)任(rèn )也太(tài )不(🧀)负(fù )责任(rèn )了(🤝)，这个年龄段(🈹)的学生不(🕰)能走错路，我们(🖲)做老师的要(🐗)正确引导(🥫)。

孟行悠顾不上(💕)点菜，看见兄弟(🙏)俩僵在这里(❄)，想开口说(🤒)点什么却又不(🕸)知道从何说(🎙)起，她这边(🐴)还在词穷，迟砚(🛀)却开口，冷飕飕(🏵)激了景宝一(🛄)句：你(nǐ(📋) )要是(shì )在这(zhè(🐷) )里尿(niào )裤(kù(🍞) )子(zǐ )，别(bié(🚟) )说(shuō )我(wǒ )是(shì(🏆) )你(nǐ )哥(gē )。

晚(🔬)自(😿)(zì )习下(xià )课，几个(gè )人(🏟)留(liú )下多(duō )耽(⚪)误(wù )了一(yī(💔) )个小(xiǎo )时(🛩)，把黑(hēi )板报的(😡)底色刷完。