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迟砚说话在景宝那(nà )里(lǐ )还挺(tǐng )有分量(🔺)(lià(🈸)ng )的(💏)，小(xiǎo )朋友满脸不情愿，可最后还(〽)是(🧘)败(🎿)下(🐘)(xià(🌩) )阵(⬛)(zhè(😜)n )来(♐)，抬(🌺)头(💻)对(duì )孟行悠(yōu )说：我不在外面吃饭，你想吃什么就(jiù )吃什(shí )么吧。

贺勤走(zǒu )到两个学生面(🕜)前(🎈)站(🤷)着，大有护犊子的(de )意思(sī ), 听(tīng )完教(🍽)(jiā(📫)o )导(〰)主(♈)任(👄)(rè(🥉)n )的(🍙)话(⤵)，不(🏑)紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但(dàn )我(wǒ )是他(tā )们的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知道依据(⛽)是(😚)什(shí )么(me )？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yà(🐮)o )劝(🗻)导(👟)学(🚚)生(❗)，也(🏾)得(📒)有(🆎)理(🈂)有(🤮)据, 教育是一(yī )个(gè )过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟行悠饿得有点狠，直接(jiē )点了(🖌)一(⬛)(yī(😢) )个全家(jiā )福，抬头问迟砚：你吃什(🍇)么(🤳)？(🌖)

(🎧)六(🤲)班(🍆)(bā(👆)n )后(⛲)门(⚡)(mén )大开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得(dé )经(jīng )过的(de )人总会(huì )往教室(shì(🦕) )里(🕙)面(❎)看几眼，带着探究意味。

迟砚(yàn )按(à(♌)n )住(🥃)他(🕙)(tā(🥊) )的(🦈)头(🆕)，揉(❕)了(🏎)两(🎊)(liǎ(🐎)ng )下，拍拍他的背：去跟那边的姐姐(jiě )打(dǎ )声招(zhāo )呼。

迟(chí )砚放下(xià )手机，拿起茶杯喝了一口(🈂)水(🔜)，眼(🧙)神扫(sǎo )到孟(mèng )行悠身(shēn )上时，带着(🉐)点(🧢)凉(🗾)意(🌄)：(🎇)很(🚶)好(🥈)笑(🚉)吗(🚂)？

孟行悠对这(zhè )些目(mù )光莫名(míng )不喜, 走(zǒu )过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵(zhèn )风被(🌊)(bè(🍁)i )狠(🍛)(hěn )狠关(guān )上, 一声(shēng )闷响，让走廊外(🍟)面(🔽)的(🙎)人(🈶)瞬(🤥)间(🐢)消(🛹)音(🧛)。

孟(🈷)行悠(yōu )把(bǎ )嘴里(lǐ )的食物(wù )咽下去(qù )，说：加糖的。