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迟砚晃到孟(📈)(mèng )行(⏳)悠(🍎)(yōu )身边来，盯着(zhe )黑板上人(🔅)物(wù(📟) )那(⏪)处(chù )空白，问：那(nà )块颜色很多(🐨)(duō )，怎(🍆)么(🗼)分工？

迟砚(yàn )眉头(tóu )皱(📨)着，似(😁)乎(🚏)有(yǒu )话想说但又(yòu )不好(🥎)开口(🚩)，孟(🌨)行悠(yōu )反应(yīng )过来，以为(🤜)是自(🚽)己(🦋)留在这(zhè )里不(bú )方便，赶紧开(kā(⛰)i )口：你有事(shì )的话就先走吧，改(😡)(gǎi )天(😏)再(💵)(zài )一起吃饭。

你(nǐ )们这样(🐙)还上(😚)(shà(🎾)ng )什么(me )课！不把问题(tí )交代(💳)情况(🔳)，就(🐠)把你们家长找来(lái )。

迟(chí(🏣) )砚的(💂)笑(😀)意褪去(qù )，眼神浮上(shàng )一层(céng )凉(😹)意：(🏧)哪(💍)条校(xiào )规说了男女(nǚ )生(🚷)不能(🔗)同(🛬)时在食堂(táng )吃饭(fàn )？

教(🛌)导主(🔧)任(🎒)板(bǎn )着脸, 哪能被(bèi )这一(🎳)句话(🐓)就(🔩)给打发(fā )：你说没有(yǒu )就没有(🅰)？你这个班(bān )主任(rèn )也太不负(🎧)责任(🛀)(rè(🧡)n )了，这个年(nián )龄段的学生(🚽)不能(⛹)走(🤬)(zǒu )错路(lù )，我们(men )做老师(shī(🐌) )的要(🛍)正(😡)确引(yǐn )导。

走到校门口时(🎸)(shí )，迟(🎐)砚(👢)兜里(lǐ )的手机响起来，孟(mèng )行悠(👦)(yōu )停(⛷)下(🌉)脚步：你(nǐ )先接，接了(le )再(🙍)商(shā(😅)ng )量(🏑)吃什么。

秦(qín )千艺还是看(📍)(kàn )孟(👳)行(🙅)悠不顺眼，中(zhōng )途找(zhǎo )了(🎏)两三(🗼)次(📲)茬，孟行悠顾着(zhe )调色没搭理，她估(🗯)(gū )计觉着没劲(jìn )，后面倒也安静(🛐)如(rú(☔) )鸡(📡)。

孟行悠仔仔细(xì )细打量(🍯)他一(⛄)(yī(🈳) )番，最后拍拍他的(de )肩，真诚(🔈)道(dà(🛂)o )：(🚎)其实你不戴看着(zhe )凶，戴了(🛷)像斯(🧚)文(🥩)败(bài )类，左右都(dōu )不是什么好东(🐖)西，弃疗(liáo )吧。

孟行悠心(xīn )头茫然(🔖), 但此(🥍)(cǐ(🏳) )刻也(yě )不好多问, 站起(qǐ(🌓) )来后(🔕)也(🕢)没再(zài )说话。