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哥哥的(de )同学也在(⛰)，景宝(bǎ(🐥)o )去跟她(🕶)打个招(🙂)呼(hū )好(⛅)吗？

贺(💛)勤听完(🐦)(wán )，松了一口气, 转(zhuǎn )头对教导主任解(jiě )释：主任, 误会(👗)一(yī )场(🌱), 他们没(🕒)有早恋(📎)(liàn )。

孟行(😪)悠倒是(🗽)能(néng )猜(🚎)到几分她突(tū )然(rán )搬出去的缘由(yóu )，不过这个缘由(yó(📩)u )她(tā )不(🐊)会说，施(🔣)翘(qiào )更(💮)(gèng )不会(🐁)说。

迟砚(🕹)(yàn )扫了(😮)一眼小(xiǎo )推车(chē )上面的菜单(dān )，没见到这个字(zì )眼，好奇问：(🔆)全(quán )家(💥)福是什(👚)么？

楚(🍗)(chǔ )司瑶(🔯)跟两个(🔢)人都(dō(🧦)u )不熟，更不愿意(yì )去：我也是。

迟(chí )砚把右手的那杯(bē(🏏)i )放在她(🕐)面前，拉(➖)(lā )开椅(🏓)子坐下(🌃)。

可(kě )刚(🤨)刚那番(📂)话说的(de )可一点不软柿子(zǐ )，至少她读书(shū )这(zhè )么多年(💻)，没见(jià(🙂)n )过(guò )敢(🐦)跟教导(🚷)主任(rè(🕵)n )这(zhè )么(🌂)说话的(🔴)(de )老师(shī )，不卑不亢(kàng )，很(hěn )有气场。

孟(mèng )行悠(yōu )被他的反应(yīng )逗(👓)乐，在旁(🌡)边搭(dā(🔵) )腔：谢(🐞)谢阿姨(🐕)，我也多(🔉)来点。

贺(hè )勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊子的意思(🥉), 听(tīng )完(😱)教导主(➖)任的话(😴)(huà )，不紧(📞)不慢地(😋)说(shuō )：(🤝)主任说得很对(duì )，但我是他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们(🐂)早恋，不(🏠)知(zhī )道(🌺)依据是(⛷)什么(me )？(👝)我们做(🕍)老师的(📿)(de )要(yào )劝导学生(shēng )，也(yě )得(dé )有理有据(jù ), 教育(yù )是一个过程(ché(👕)ng )，不(bú )是(🕵)一场谁(🥎)输(shū )谁(🈯)赢(yíng )的(🎗)比赛。

孟(🏂)(mèng )行悠笑着点点头(tóu )，乖巧打招呼：姐姐好。