周(zhō(👵)u )五下课(kè )后,迟砚(🏵)和孟(🖨)行悠(yōu )留下来(lái )出黑(🦔)板(bǎ(🈲)n )报,一个人上色一(👋)(yī )个(😊)人写(xiě )字,忙(máng )起(🌸)来谁(😆)也没说话。
宿舍里(🥈)(lǐ )乱(🏜)七八(bā )糟,遍地都是打(🔜)包(bā(⏪)o )的东西(xī ),没地(dì(📉) )方下(🧥)脚,孟行悠索(suǒ )性(🚌)就站(🧦)(zhàn )在门口,不咸不(🤱)淡地(🆑)提醒(xǐng )一句:那你抓(🐘)紧收拾,别(bié )影响我(wǒ(🚍) )们休(❤)息(xī )。
孟行悠笑得(📍)肚子(👓)(zǐ )痛,把(bǎ )菜单拿(👭)(ná )给(😲)迟砚:你点吧,我(👅)先缓(🕷)(huǎn )缓。
景(jǐng )宝不知道是(⏬)怕生(🎮)还(hái )是觉得(dé )自(🍖)己完(💻)(wán )成了哥哥交代(🈚)的任(😍)(rèn )务, 撇下(xià )孟(📸)行(🏚)悠(yō(💸)u )转身跑回迟砚身边(biā(🖋)n )去,站(❎)(zhàn )在他身(shēn )后拽(😪)着迟(👊)砚外套衣(yī )角, 垂(⏺)着(zhe )小(🌉)脑袋(dài ),再无别的(🍪)话。
孟(🌭)(mèng )行悠真(zhēn )是服了:(🍛)主任,快上课了(le ),咱别(bié(👱) )闹了(💭)成吗?
迟砚关灯(🔁)锁门(💔)(mén ),四个(gè )人一道(🎤)走出(🕐)教学楼(lóu ),到楼(lóu )下时(🕸),霍修厉热情邀请:一(🤾)起啊(🔵)(ā ),我请(qǐng )客,吃什(🚄)么随(🐾)便点(diǎn )。
景宝(bǎo )抬(🥨)起头(🛏)(tóu ),可能孟行悠长(🙃)得(dé(🙋) )太纯良(liáng )了些,让孩子(🍻)产生(💿)不了防(fáng )备感,他(🏕)试着(🤦)(zhe )跟她对话:那你(💚)哥(gē(♉) )哥叫什(shí )么
就像(💩)(xiàng )裴(🚵)暖说的,外号是(shì )一种(🚢)关(guān )系不一样的证明(📞)。
迟景(👴),你这样(yàng )很没礼(🔹)貌。迟(🙋)砚却不哄,只沉声(🏋)(shēng )说(🌷)。
没说过,你头(tóu )一个。别(🍝)人好(hǎo )端端表(biǎo )个白(🎧)我拒(🥞)绝(jué )就成,犯不着(🥑)(zhe )说这(🦉)么多,让人尴(gān )尬(🤠)。
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