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五(wǔ )官几乎是一(yī(🍡) )个模(🚁)子刻出来的(🕶)，小朋(💳)友就(🌍)是活脱脱一个行走的儿(ér )童(👗)版迟(🚃)砚。

不用，太晚(wǎn )了(🍝)。迟砚(🦗)拒(jù(🍾) )绝得(dé )很干脆(cuì )，想(xiǎng )到一茬(🌌)(chá )又(❤)补(bǔ )了句，对(🤫)了(le )还(🍣)有，周(🚣)末(mò(🐵) )你和楚司瑶不用留校，回家吧(✖)。

景宝(🈵)怯生生的，站(🥅)在孟(🎹)行悠(🌌)三(sān )步之外，过(guò )了半分钟，才垂着(🤬)头说(🏼)(shuō )：景(jǐng )宝(🍵)我叫(🏒)(jiào )景(📰)宝(bǎo )。

刷完(wán )黑板(bǎn )的最后(hòu )一个(😀)(gè )角(🔐)落，孟行(háng )悠(🕑)把画(🐕)笔扔(🛫)进脚边的小水桶里，跑到教室(🐐)最前(🐨)面的(de )讲台上瞧，非(💄)常满(🐟)意地(🥂)(dì )说：完美，收工(gōng )！

教导(dǎo )主(📷)任(rè(👠)n )这一拳(quán )打(✔)在(zà(👬)i )棉花(🎹)上(shàng )：你(nǐ )这么说(shuō )，还(hái )是我这(🛶)个做(🚳)主任的不是(🔠)了？(🈲)

贺勤(🖥)和其他班两个老师从楼上的教(jiā(🕗)o )师食(🕋)堂吃完(wán )饭(🌶)下来(🤟)，听(tī(😫)ng )见大门口的(de )动静(jìng )，认出(chū )是自(zì(🌪) )己班的(de )学生(shēng )，快(💢)步(bù(😼) )走上(🈲)(shàng )去，跟教导(dǎo )主任打了声招(💦)呼，看(👛)向迟砚和孟行悠(⏩)：你(🍨)们怎(🌊)么还不去上课？

贺勤和其他(🍤)(tā )班(💒)两个老师(shī(😺) )从楼(🍄)(lóu )上(🍘)的教(jiāo )师食(shí )堂吃完(wán )饭下(xià )来(🏟)，听(tī(📊)ng )见大(dà )门口(🏿)的(de )动(🗽)静(jì(🐲)ng )，认出是自己班的学生，快步走上去(✝)，跟教(🌚)导主任打了(🛶)声招(🌧)呼(hū(🕸) )，看向迟砚(yàn )和孟行悠：你们怎么(🌙)还(hái )不去(qù )上课(😌)？

按(🤭)照(zhà(💃)o )孟行悠(yōu )的习(xí )惯，一(yī )贯都(📇)(dōu )是(🏚)边走边吃(chī )的，不(🚛)过考(🌋)虑迟(😸)砚的精致做派，她没动口，提议(🔏)去食(🔔)堂吃。

楚(chǔ )司(👉)瑶看(🥒)见施(🔄)(shī )翘的床铺搬(bān )得只(zhī )剩下木(mù(🍒) )板，忍(👎)不住(zhù )问：(🐐)你大(🥓)晚(wǎ(🤾)n )上的(de )干嘛呢(ne )？