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你使唤我还挺(🧜)顺口。迟砚(yà(🔘)n )放下(xià )笔，嘴(🔴)上抱(bào )怨，行动(🌲)(dòng )却不带耽(⌚)误的。

贺勤(qí(🏚)n )走到(dào )两个(gè(👄) )学生面前站(🖌)着，大有(yǒu )护犊子的意思, 听(🚀)完教(jiāo )导主(🎎)(zhǔ )任的(de )话，不紧不慢地说：(🌷)主任说得(dé(✅) )很对，但我(wǒ )是他(tā )们的(de )班(🔕)主任，主任说(😶)他们(men )早恋，不(bú )知道依据是(🥎)(shì )什么？我(⏹)(wǒ )们做老师的(🗄)要劝导学(xué(🚴) )生，也得(dé )有(⤵)理有据, 教(jiāo )育(💶)是一个(gè )过(🍢)程，不是一场(🈂)谁输(shū )谁赢(yí(🛸)ng )的比(bǐ )赛。

没(📩)想到他一口(⚡)气(qì )说了这么(🎥)长一串，孟(mè(🔖)ng )行悠(yōu )觉得(dé )惊讶，正想开(🔲)口，结(jié )果景(🥇)宝又缩了回去。

楚司(sī )瑶挽(🕞)(wǎn )着孟行悠(🗼)的手，凑过(guò )去了些，小声说(🍹)：刚(gāng )刚在(👄)(zài )教室(shì )，迟砚算不算是把(🖋)秦(qín )千艺给(🌩)拒(jù )了啊？

孟(👷)行(háng )悠朋友(🐜)圈(quān )还没看(👎)几条，迟砚就(jiù(🌒) )打完了电(dià(🛅)n )话，他走过(guò(🌔) )来，跟孟(mèng )行悠(🍶)商量：我弟(🤴)要过(guò )来，要(🏎)不(bú )你先去吃(🍣)饭，我送他(tā(🆖) )回去了就来(🐔)找你。

贺(hè )勤走(🥇)(zǒu )到两(liǎng )个(👂)学生面前站着，大(dà )有护犊(👚)子(zǐ )的意思(🤝), 听完(wán )教导(dǎo )主任(rèn )的话(🛴)，不紧不慢地(🦀)说(shuō )：主任说(shuō )得很对，但(🌪)(dàn )我是(shì )他(🦓)们(men )的班主任，主任说他(tā )们(🤼)早恋，不知道(🤝)依据(jù )是什么(🥨)？我们做老(💧)师的要劝导(📿)(dǎo )学生，也(yě )得(🌛)有理有据(jù(🅿) ), 教育是一(yī(🍔) )个过程，不是一(🧚)场谁(shuí )输谁(📏)(shuí )赢的(de )比赛(🌮)。

孟行悠一怔，抬(👘)眼问他：你(👞)不问问(wèn )我能(néng )不能(néng )画(🐹)完就放他们(⭕)走？

晚(wǎn )自习下课(kè )，几个(🔪)人留(liú )下多(👆)(duō )耽误(wù )了一个小时，把黑(🗣)板(bǎn )报的底(📡)色(sè )刷完。

够了(le )够了，我(wǒ )又(🛺)不是大胃王(😍)，再说(shuō )一个饼(🛤)也(yě )包不住(🛑)那么(me )多东西(➿)。