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但(🌪)是我在上海没有(🤬)见过不是越(yuè )野(yě )车(🐉)就会(huì )托底的路(⛏)，而且是交通要道(🌾)。

我(wǒ )看了很(hěn )多(📢)年的中国队的足(🛢)球，尤其是(shì )在(zà(🕗)i )看了(le )今(jīn )天的比(😤)赛以后，总结了一(⬇)下，觉(jiào )得中(zhōng )国(guó )队(🔑)有这么几个很鲜(🚝)明的特色：

我(wǒ(👿) )说：你(nǐ )看这车(🅱)你也知道，不如我(🕝)发动了(le )跑吧(ba )。

于(yú(📕) )是我的工人帮他(🍘)上上下下洗干净(😀)了(le )车(chē )，那家伙估(🚮)计只看了招牌上前来(🎍)改车，免(miǎn )费洗车(💒)(chē )的后半部分，一(😮)分钱没留下，一(yī(🐮) )脚油门(mén )消失不(🍴)见。

一个月以后，老(🥌)夏(xià )的(de )技术(shù )突(🍸)(tū )飞猛进，已经可(⏸)以在人群里穿(chuān )梭(suō(🐑) )自如(rú )。同时我开(🏓)始第一次坐他的(🕸)车。那(nà )次爬(pá )上(🗒)(shàng )车以后我发现(⛳)后座非常之高，当(✝)(dāng )时我(wǒ )还(hái )略(🚂)(luè )有赞叹说视野(⏩)很好，然后老夏要(👇)我(wǒ )抱(bào )紧(jǐn )他，免得(🗝)他到时停车捡人(📧)，于是我抱(bào )紧(jǐ(🦒)n )油箱。之后老夏挂(💸)入一挡，我感觉车(🙃)(chē )子(zǐ )轻轻一(yī(🛍) )震，还问老夏这样(👔)的情况是否(fǒu )正(🌈)(zhèng )常。

中(zhōng )国几千年来(📈)一直故意将教师(🤝)的(de )地(dì )位拔(bá )高(🍭)(gāo )，终于拔到今天(♊)这个完全不正(zhè(🌪)ng )确(què )的位(wèi )置(zhì(🌱) )。并且称做阳光下(🔟)最光辉的职业。其(💽)(qí )实(shí )说(shuō )穿了(💒)，教师只是一种职业，是(🕘)养家(jiā )口(kǒu )的(de )一(🌊)个途径，和出租车(😄)司机，清洁工没(mé(🈯)i )有(yǒu )本质的(de )区别(🤦)。如果全天下的教(📊)师一个(gè )月(yuè )就(🎍)拿(ná )两(liǎng )百块钱(👽)，那倒是可以考虑叫阳(❣)(yáng )光(guāng )下最(zuì )光(🤲)(guāng )辉的职业。关键(📘)是，教师是一(yī )个(🥤)(gè )极其(qí )简(jiǎn )单(🔕)的循环性工作，只(🏡)要教材不(bú )改(gǎ(🥑)i )，永(yǒng )远(yuǎn )就是两(🎆)三年一个轮回，说(👳)来说去一样(yàng )的(de )东(dō(😥)ng )西，连活跃气氛用(🤛)的三流笑话都一(🚊)(yī )样(yàng )。这点你只(⬜)要留级一次，恰好(🤛)又碰到一(yī )样(yà(😃)ng )的老师(shī )就知道(📢)了。甚至连试卷都(⭕)可以(yǐ )通(tōng )用，只(zhī )要(🐂)前几届考过的小(🛢)子嘴紧，数(shù )理(lǐ(🥞) )化英(yīng )历(lì )地的(👧)试卷是能用一辈(💦)子的，还(hái )有(yǒu )寒(🏓)暑(shǔ )假(jiǎ )，而且除(🤓)了打钩以外没有(🤙)什么(me )体(tǐ )力活(huó(🚸) )了(le )，况且每节课都得站(👾)着完全不能成为(🥢)(wéi )工(gōng )作(zuò )辛苦(👝)的理由，就像出租(🤘)车司机一定(dìng )不(🍁)(bú )觉(jiào )得坐着是(➖)一种幸福一样。教(📩)师有愧于(yú )阳(yá(👇)ng )光下最(zuì )光辉的职业(🏬)的原因关键在于(🎮)他(tā )们(men )除了(le )去(qù(🌽) )食堂打饭外很少(🔺)暴露于阳光下(xià(🈳) )。

这时(shí )候(hòu )老枪(🔵)一拍桌子说：原(🤶)来是个灯(dēng )泡(pà(🥕)o )广告(gào )。

教师或者说学校经常犯的一个(👧)(gè )大(dà )错误(wù )就(😭)(jiù )是孤立看不顺(🛺)眼的。比如，有一人(🖖)考(kǎo )试(shì )成(chéng )绩(🕺)很差，常常不及格(🦀)，有的教师就经(jī(🏅)ng )常(cháng )以拖低班级(✏)平均分为名义，情不自(🎟)禁(jìn )发(fā )动其他(🚔)(tā )学生鄙视他。并(🌇)且经常做出一(yī(🤷) )个(gè )学生(shēng )犯(fà(🖱)n )错全班受罪的没(🍥)有师德的事情(qí(➗)ng )。有的(de )教(jiāo )师潜意(😑)识的目的就是要让成(😒)绩(jì )差(chà )的学(xué(🤣) )生(shēng )受到其他心(🤷)智尚未健全的学(👅)生的(de )排挤(jǐ )。如果(🐦)不是这样，那这件(⛅)事情就做得没(mé(🐚)i )有(yǒu )意(yì )义了。