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迟砚晃到孟行悠身边(⛺)来(🔼)，盯着(🏁)黑板上人物那处空白，问：那(🍖)块(🥄)颜色(✂)很多，怎么分工？

离晚(😻)自(🍄)习上(🌧)课还不到半小时，想吃点好的(👼)时(⛲)间上(⚽)来不及，孟行悠带着迟(⏰)砚在小(🍜)吃街晃悠了一圈，最后挑了一(🍢)家(🐻)(jiā )排(✍)队(duì )不太(tài )多的(de )煎饼(🈺)(bǐng )果子(👦)(zǐ(🥛) )当晚(wǎn )饭。

走到(dào )校(xiào )门(mé(🕣)n )口(🌹)(kǒu )时(🐊)(shí )，迟(chí )砚(yàn )兜(dōu )里(lǐ(🙊) )的(de )手(shǒ(🤨)u )机(🍧)(jī )响(xiǎng )起(qǐ )来(lái )，孟行悠停(🏻)下(✊)脚步(🖱)：你先接，接了再商量吃什么(🌼)。

贺(⛵)勤说(🐒)的那番话越想越带劲(🧣)，孟(🗡)行悠(🔔)还把自己整得有些感动，坐下(🐜)来(🌄)后，对(🏇)着迟砚感慨颇多：勤(🚄)哥一个(🔡)数学老师口才不比许先生差(📋)啊(🐦)，什么(🌎)‘教育是一个过程，不(🆒)是(shì )一(🗄)场(chǎng )谁输(shū )谁赢(yíng )的比(bǐ )赛(✉)’(😉)，听(tī(🔵)ng )听这(zhè )话(huà )，多(duō )酷(kù(✔) )多(duō )有(👩)(yǒ(🏥)u )范(fàn )，打(dǎ )死(sǐ )我(wǒ )我(wǒ )都(♑)(dō(🏟)u )说(shuō(🌑) )不(bú )出(chū )来。

孟行悠仔仔细细(🉑)打(😼)量他一番，最后拍拍他的肩(🏫)，真(🗨)诚道(🐢)：其实你不戴看着凶，戴了像(🕰)斯(🅾)文败(🎖)类，左右都不是什么好(🛸)东西，弃(🤣)疗吧。

偏偏还不矫情不藏着掖(🍝)着(🔽)，完全(🥍)符合她打直球的风格(🕊)。

孟行悠(😾)这才放心：那就(jiù )好，勤哥(gē(⚡) )是(👷)个(gè(📗) )好老(lǎo )师，绝对(duì )不能(🌠)(néng )走(zǒ(💄)u )。

迟(👂)(chí )景(jǐng )，你(nǐ )这(zhè )样(yàng )很(hě(😗)n )没(🙌)(méi )礼(👍)(lǐ )貌(mào )。迟(chí )砚(yàn )却(què )不哄，只(💋)沉(🏝)声说。