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孟行悠甩开那些(🎷)有的没的乱七(♋)八糟的(💃)念头，看了眼景(🥩)宝，说道：我都可以，听(🍎)景宝(😭)的吧。

贺勤(🌏)走到两(🍼)个学生面前站(➗)着，大有(🥀)护犊子(zǐ )的意(😌)思, 听(🚀)完教导主任的话(🤧)，不紧(🐈)不慢地说(⛔)：主任(🤕)说得很对，但我(🦃)是他们的班主任，主(zhǔ(🎡) )任说(💢)他们早恋，不知道(🤟)依据是什么？(➡)我们做(🦎)老师的要劝导(🤕)学生，也得有理有据, 教(🥌)育是(🚧)一个过程，不是一(🙎)场谁输谁赢的(🦎)比赛。

听(🌱)见自己的外号(🈯)从迟砚嘴里冒出来，孟(🧖)行悠(💏)心头涌起(😨)一种说(🍬)不清道不明的(👜)(de )感觉。

迟(🔅)砚拿出没写完(🛂)的练(🕞)习册，翻开铺平，顺(🌾)便回(🍨)答：说得(🕍)对。

这点(🥩)细微表情逃不(📽)(bú )过迟砚的眼睛，他把(❓)手放(🗳)在景宝的头上，不(🌷)放过任何一个(🤠)让他跟(🐟)外界接触的机(💇)会：悠崽跟你说话呢(🕷)，怎么(🤭)不理？

孟行悠顾(🗜)不上点菜，看见(🕣)兄弟俩(🗣)僵在这里，想开(😷)口说点什么却又不知(🚀)道从(🍨)何说起，她(🎎)(tā )这边(🔯)还在词穷，迟砚(🐰)却开口(🗡)，冷飕飕激了景(🈸)宝一(🎛)句：你要是在这(🤦)里尿(📴)裤子，别说(🚍)我是(shì(🔐) )你哥。

跟迟砚并(📸)排站着，孟行悠发现自(🕷)己还(👃)不到他的肩膀，心(🎵)塞地叹口气：(🈯)我还在(♟)长身体，受不住(👆)这种摧残。

教导主任见(🐺)贺勤(😿)过来，噼里啪啦一(🍵)通呵斥：看看(🛣)你们班(🛴)的学生，简直要(🕔)反了天了，你这(zhè )个班(📔)主任(🛎)怎么当的(🚘)？

孟行(⛽)悠仔仔细细打(🐓)量他一番，最后拍拍他(🔼)的肩(♏)，真诚道：其实你(🐒)(nǐ )不戴看着凶(⌚)，戴了像(🥍)斯文败类，左右(😞)都不是什么好东西，弃(📀)疗吧(😏)。