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贺勤(qín )走(zǒ(💠)u )到(🏧)两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有护(👛)犊(🌥)子的意(yì )思, 听完教导主任的(🚉)话(🎮)(huà )，不紧(jǐn )不慢(⛏)地说：主(zhǔ )任(🆖)说(🥚)得(dé )很对，但(💍)我(🚖)是他们(men )的(de )班主(🏭)任(🆚)，主任说他(tā(💨) )们(🕧)(men )早恋，不知道依据(🔻)(jù )是什么(me )？(💢)我(👊)们做老师(shī )的要(🍠)劝(quàn )导学生(💶)，也(🎺)得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一个(🚑)过(🤚)程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的(😵)比(⬅)赛。

如果喜欢很(hěn )难被成(chéng )全(🕚)，那(📭)任由它被时(shí )间(jiān )淡化，说不(😩)定(📽)也是(shì )一(yī )件好事？

他说丑(🎨)，像(🔏)(xiàng )呆子，耽误颜(🕺)值。迟砚回(huí )答(🏿)。

孟(🔆)行悠长(zhǎng )声(🖋)感(⛄)叹(tàn )：没想到(♈)你(👼)是这样(yàng )的(🔹)(de )班(😉)长。

孟行悠长声(shē(💫)ng )感(gǎn )叹：没(🛬)想(🍐)到你是这(zhè )样的(🌡)班(bān )长。

之前(🧥)那(🍌)些(xiē )所有看(kàn )起来带点什么(🐳)意(🍚)思(sī )的(de )行为言语，原来只(zhī )是(🐛)(shì(🗃) )出于朋友的角度，简单又纯粹(🌎)。

孟(☕)行悠(yōu )扶额：真不要，谢谢您(📕)了(🔛)(le )大(dà )班长。

贺勤和其他(tā )班(bā(🐀)n )两(📿)个老师从楼上(🚏)的(de )教(jiāo )师食堂(💴)吃(🏯)完饭下来(lá(🏠)i )，听(💤)见(jiàn )大门口的(🤚)动(🛀)静(jìng )，认出(chū(😇) )是(㊙)自己班的学生，快(📉)(kuài )步走上去(👀)，跟(🛃)教导(dǎo )主(zhǔ )任打了声招呼，看(💝)(kà(👱)n )向迟砚(yàn )和孟行悠：你(nǐ )们(🚽)怎(⬇)么(me )还不去上课？