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孟(🚯)(mèng )行悠(yōu )一(yī(💃) )怔，抬眼问(🎆)他(tā )：你(nǐ )不(✡)(bú )问问我(🙌)能不能(🍽)画完(wán )就放他们(❓)走？

贺(☔)勤说(shuō )的那番话(🖤)越想越(🎛)带劲(jìn )，孟行悠还(🕍)把(bǎ )自(📚)己(jǐ )整(zhěng )得有些(🌛)感动，坐(🏥)下(xià )来(lái )后，对着(📍)迟砚感(🐍)慨(kǎi )颇多：勤(🦃)哥一个数(🌤)学(xué )老师口才(🎙)不比(bǐ )许(📟)先生(shēng )差啊，什(👵)么‘教育(🍆)(yù )是(shì )一个过(🗒)程，不是一(🎺)(yī )场(chǎng )谁输谁(🚩)赢的比赛(🐪)’，听听这话，多(🗳)酷多(duō )有(💞)范，打死我(wǒ )我(🎚)都(dōu )说(shuō(🎨) )不出来(🤺)。

迟砚(yàn )半点(diǎn )不(🐣)(bú )让步(🍃)，从后座里出(chū )来(🃏)，对着里(💾)面的景宝(bǎo )说：(⛳)二选一(🥕)，要么自(zì )己下车(📚)跟我走(✌)(zǒu )，要(yào )么(me )跟姐回(🚴)去。

教导(🏼)主(zhǔ )任(rèn )板着(📭)脸, 哪能被(🏘)这一(yī )句话就(🐕)给打发：(🕺)你说(shuō )没有就(🎁)没有？你(🥅)这个(gè )班主任(🗜)也太不(bú(🌫) )负责(zé )任(rèn )了(📧)，这个年龄(🎑)段的(de )学生不能(🔈)走错路，我(🔭)(wǒ )们做老师的(🔟)要正确引(🍝)(yǐn )导。

孟(☔)行悠被(bèi )他的(de )反(🎌)(fǎn )应逗(🛁)乐，在旁(páng )边搭(dā(💽) )腔(qiāng )：(🥣)谢谢阿姨，我也(yě(🔐) )多来点(🥠)。

几秒的死寂(jì )之(😱)后，孟行(🧝)悠到底是(shì )忍不(🌁)住，拿着(🏸)(zhe )菜单(dān )笑(xiào )得(🖋)不行：砚(📣)二宝哈(hā )哈(hā(⛽) )哈哈哈哈(🎀)哈哈哈，你这名(🐳)字可真是(🈵)太好(hǎo )听了，一(🔺)点都(dōu )不(🔀)接地(dì )气！！！

孟行(🚑)(háng )悠笑(xià(🎅)o )得(dé )肚子痛，把(👧)菜单拿(ná(😨) )给迟砚(🦂)：你点吧，我(wǒ )先(🚁)缓缓。

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他们(men )一男一(😥)女来往(💄)(wǎng )密切(qiē )，我看得(🕠)真真的(🐾)(de )，就(jiù )算(suàn )没有早(🏴)恋，也有(🎤)这(zhè )个苗头！

不过(♈)裴暖一(🔅)(yī )直没改口，说是叫着(zhe )顺(🏵)嘴，别人叫(jiào )她(⭕)悠(yōu )悠(yō(🥋)u )，她偏叫她悠崽(🥞)，这(zhè )样显(🍷)得特别，他俩(liǎ(👟)ng )关系不一(⤴)般，是真真(zhēn )儿(🦒)的铁瓷。