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迟砚(🎤)写完这一列的最后(🐩)一个字，抬头看(🥪)了(🤑)眼：不深，挺合适(shì(🐘) )。

之(zhī )前那些(xiē(🏺) )所(🕚)有看(kàn )起来带(🦂)(dài )点(🗃)什么(me )意思的行(🎑)为言语，原来只(🗞)是(🕋)出于朋友的角度(dù(🐻) )，简单(dān )又纯粹(🔽)(cuì(🐬) )。

贺勤(qín )走到(dà(🔢)o )两个(🐎)学(xué )生面前(qiá(😄)n )站(📀)着，大有护犊子(💈)的意思, 听完教导主(🈶)任的话，不紧不(🍫)慢(👼)地(dì )说：主(zhǔ )任说(🏚)得(dé )很对(duì )，但(🉐)我(😏)(wǒ )是他们(men )的班(♋)主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他(🕴)们早恋，不知道(💰)依(😹)据是什么？我们做(🌐)老师的(de )要劝导(💒)(dǎ(🚔)o )学生，也得(dé )有(♏)理有(💦)(yǒu )据, 教育(yù )是(⏰)一个(gè )过程，不是(🤸)一场谁输谁赢的比(🔧)赛。

施翘闹这么(🚯)大(✊)阵(zhèn )仗，宿(xiǔ )舍这块(🚆)(kuài )地方也(yě )叫(🎶)了(👢)(le )四个家(jiā )政阿(🍰)姨(yí )来收拾(shí )，生怕(✡)别人不知道她(📏)要(🐛)搬走似的，大概已经(🥪)跟学校(xiào )那边(🍙)打(👎)(dǎ )过招呼(hū )。

孟(👚)行(háng )悠被(bèi )她这三(🤟)(sān )两句话(huà )砸(🤺)得(👧)晕(yūn )头转向的，自己(🌥)都有点按耐不(🌪)住(🎽)要往天上飘。

贺(😥)勤(qí(🔂)n )说的那(nà )番话(🌠)越(yuè )想越(yuè )带(dà(🦄)i )劲，孟行悠(yōu )还把自(🗻)(zì )己整得(dé )有(🌪)些(🏚)感动，坐下来后，对着(🛸)迟砚感慨颇多(🍭)：(👸)勤哥一(yī )个数(🏺)学(xué )老师口(kǒu )才不(🛵)(bú )比许先(xiān )生(🏌)差(🚲)啊(ā )，什么(me )‘教育是(👬)一个过程，不是(🦀)一(💏)场谁输谁赢的(🧤)比赛’，听听这(zhè )话(🏔)，多(duō )酷多有(yǒ(📮)u )范(🛒)，打死我(wǒ )我都说(shuō(🍊) )不出来(lái )。

孟行(♋)悠(⛑)每次聊起吃的(🚸)，眼睛(🚗)都在放光，像个(🍟)看见(jiàn )鱼的馋(chá(🔀)n )猫，迟(chí )砚忍(rěn )不(bú(⛹) )住乐(lè )：你是(🚂)(shì(🎱) )不是老(lǎo )吃路边(biā(🐟)n )摊？

孟行悠从(🔟)桌(🌡)子上跳下来，看(🎷)见迟砚的眼镜还放(🦄)(fàng )在旁边(biān )的(🧤)椅(🐿)子(zǐ )上，举起来(lái )叫(🏹)他，你不戴(dài )眼(📣)镜(🙍)怎么看啊，拿去(🦆)戴着。

你们这样还上(🦔)什么课！不把问(🍡)(wè(🤢)n )题交代(dài )情况，就把(🐮)(bǎ )你们家(jiā )长(🚸)找(🔘)来(lái )。

孟行(háng )悠(💴)自我(🏭)打趣，轻巧把自(😙)己(⏺)那些乱七八糟(🐭)的心思盖过(guò )去：(🔢)想(xiǎng )做我朋(pé(💆)ng )友(📄)门(mén )槛(kǎn )可不(bú )低(🙆)，班(bān )长你还(há(👪)i )差(📀)点火(huǒ )候。