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教导主任板着(⛏)脸(liǎn ), 哪(🕚)能被(bè(🌸)i )这(🀄)一(yī )句(🔶)(jù )话就(jiù )给(gěi )打发(fā )：你说(shuō )没(🙀)(méi )有就(🥂)(jiù )没有(👟)？(🐟)你这个(⚓)(gè )班主任也太不负责任了，这个年(⛅)龄段的(🍕)学生不(🛤)能(👮)走错路(🕥)，我们做老师的要正确引导。

孟行悠(♍)(yōu )扫了(🛐)眼(yǎn )教(⛓)导(dǎo )主(zhǔ(🕛) )任，心(xī(🦃)n )一横(héng )，抢在(zài )他之前(qián )开(❔)口，大声(😟)说(shuō )：(🈶)贺老师，我(🔬)们被早(😰)恋了！

就像裴暖说的，外号是一种关(🥏)系不一(🔷)样的证(🌑)明(🤬)。

孟行悠(🕔)伸(shēn )手往后(hòu )面讲(jiǎng )台(tái )指去(qù(🐵) )，重复(fù(🌧) )道(dào )：(⤵)这(💆)(zhè )里太(📩)近(jìn )了，看(kàn )不出来(lái )，你快去讲台(💍)上看看(👠)。

贺勤说(🗻)的那番话(🥄)越想越带劲，孟行悠还把自己整得(🕌)有些感(🌉)动，坐下(🏃)来(lái )后，对(🏪)(duì )着迟(🦆)(chí )砚(yàn )感慨(kǎi )颇(pō )多：勤(🍚)(qín )哥一(⚾)(yī )个数(😧)学(xué )老师(🏙)口(kǒu )才(🏾)不比(bǐ )许先生差啊，什么‘教育是(🏹)一个过(♈)程，不是(🌇)一(🌛)场谁输(🐹)谁赢的比赛’，听听这话，多酷(kù )多(📍)有范(fà(🛹)n )，打(dǎ )死(🕯)(sǐ(🗽) )我我(wǒ(🗓) )都(dōu )说不(bú )出(chū )来。

孟行悠(yōu )把嘴(🛑)里(lǐ )的(📊)食物(wù(🎼) )咽下去，说(💮)：加糖(⚡)的。

孟行悠自我打趣，轻巧把(⛳)自己那(📵)些乱七(🚥)八糟的心(🧕)思盖过(🙇)去：想(xiǎng )做我朋(péng )友门槛(❔)(kǎn )可不(🍟)(bú )低(dī(🚃) )，班(bān )长(zhǎ(💎)ng )你还(há(⏪)i )差(chà )点火(huǒ )候。

贺(hè )勤听完(wán )，松了(🐳)(le )一口气(🥟), 转头对(🕵)教(😖)导主任(🔉)解释：主任, 误会一场, 他们没有早(🤴)恋。

迟砚(🥋)戴上眼(🔷)镜(🔯)，抬头看(🤾)她(tā )一眼：没有(yǒu )，我是(shì )说(shuō )你(🗽)有(yǒu )自(🅱)(zì )知之(✔)(zhī )明。

迟(chí(💗) )砚晃到(🌋)(dào )孟行悠(yōu )身边来，盯着黑(⭕)板上人(🅱)物那处(🐪)空白，问：(📸)那块颜(🈯)色很多，怎么分工？